科学素养的培养，很大程度依赖课外阅读。
分级要合理。不同年龄段的理解能力差异明显，书目应匹配。
兼顾趣味与严谨。过度追求趣味会失真，过于严谨又难读下去。
经典科普值得读。经过时间检验的作品，内容更可靠。
结合时事拓展。科技新闻可以作为拓展阅读的切入点。
读后要有讨论。交流能加深理解，也能发现误读。
科学阅读的核心是引导。把分级、趣味、经典、拓展、讨论这些环节做好，阅读才有效。
