近期，多场青少年科技活动走进校园。机器人、科学实验、科普讲座，让孩子们在动手体验中，感受科学的乐趣。 比起书本上的知识，亲手做实验、看现象，更能点燃孩子的好奇心。不少孩子第一次发现：原来物理、化学这么有意思。 这类活动的意义，不在于教多少知识，而在于播下一颗科学的种子。也许未来的科学家，就是今天被一堂实验课打动的孩子。 科学教育，重在启发。给孩子多一点接触科学的机会，他们的眼里就多一束光。
