这学期，一所县城的中学开了劳动课。孩子们不再只坐在教室里，而是走进食堂的后厨、校园的小菜园。
教劳动课的老师说，第一节课，不少孩子连菜刀都没拿过。切菜的姿势笨笨拙拙，但兴致很高。
在校园的小菜园里，孩子们翻地、播种、浇水。一位男生种下了葱，他说，“原来一棵葱要长这么久，以后不浪费了。”
劳动课不只是学手艺。老师更看重的，是让孩子体会“一粥一饭来之不易”。炒一盘自己切的菜，吃起来格外香。
家长们的态度，从最初的“会不会耽误学习”，变成了欢迎。一位妈妈说，孩子回家主动洗碗了，这是过去没有的事。
对教育来说，劳动是一堂被重新重视的课。当孩子学会动手、懂得珍惜，书本之外的成长，也就真实发生了。
